Questão 328838: Julgue os itens a seguir, a partir da concepção emanci...

Julgue os itens a seguir, a partir da concepção emancipadora e elaboração do projeto pedagógico. A qualidade formal, a destinação pública bem como a ação consciente e organizada são carac...

Questão 328838 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Oficial Técnico de Inteligência, ABIN, CESPE, Ensino Médio

Julgue os itens a seguir, a partir da concepção emancipadora e elaboração do projeto pedagógico.

A qualidade formal, a destinação pública bem como a ação consciente e organizada são características do projeto pedagógico.

Certo
Errado

🧠 Mapa Mental

Mais questões de Pedagogia x Processo de Planejamento ...

1 Questão 325790 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor de Computação, Prefeitura de Alto Araguaia MT, ATAME Grupo, Ensino Médio

O plano de aula é uma ferramenta muito importante para o professor. Por meio dele, o educador pode fazer a previsão dos conteúdos que serão dados, as atividades que serão desenvolvidas, os objetivos que pretende alcançar, e as formas de avaliação. Mais do que saber elaborar um plano, é necessário acreditar que ele é o instrumento pessoal e intransferível de trabalho do professor, e expressa as concepções teóricas que sustentam suas atividades:

a) docentes.
b) familiares.
c) complementares.
d) discentes.

🧠 Mapa Mental

2 Questão 324209 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Analista Técnico, Ministério Público Estadual BA, FGV, Ensino Médio

“Planejamento é o processo, contínuo e dinâmico, de reflexão, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento” (VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014).

A partir dessa concepção, é correto afirmar que o planejamento:

a) se inicia com a elaboração mental, antes mesmo de ser colocado em prática;
b) é a ação sobre o pensamento, portanto ganha forma quando é implementado;
c) se completa com a avaliação, encerrando o ciclo iniciado na elaboração mental;
d) é um ciclo, que pode prescindir de sua implementação, atendo-se ao plano das ideias;
e) tem a prerrogativa da antidialogicidade em sua concepção na medida em que é reconstruído heuristicamente.

🧠 Mapa Mental

3 Questão 323530 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Pedagogo, Universidade Federal do Pernambuco PE, UPE UPENET IAUPE, Ensino Médio

O planejamento eficaz da ação pedagógica na instituição educacional possibilita a realização de funções educativas, que resultam na produção e circulação de conhecimento.

Nesse contexto, o pedagogo precisa ter competência para

a) definir, com a gestão institucional, a missão, os compromissos e as metas durante a construção dos Projetos Pedagógicos de Curso - PPC, tendo como referência as necessidades internas, independente da legislação vigente.
b) participar na elaboração da proposta pedagógica institucional, definindo as linhas norteadoras do currículo, princípios metodológicos, procedimentos didáticos, estratégias de formação continuada para docentes, concepções de avaliação, entre outros.
c) desenvolver um currículo escolar que organize e possibilite a produção do conhecimento numa perspectiva de formação voltada à cidadania com a participação de todos os representantes da comunidade acadêmica e das instituições municipais, como secretarias e câmara de vereadores.
d) favorecer a formação continuada dos professores e contribuir sempre com a liberação de todos os interessados para a participação em congressos, seminários, simpósios e pós-graduação da área de interesse da instituição.
e) contribuir com a contextualização e articulação das várias áreas do conhecimento, tendo o professor e o ensino como foco principal das ações, buscando a construção individual de competências e habilidades acadêmicas dos profissionais envolvidos.

🧠 Mapa Mental

4 Questão 323617 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Professor, SEMEC PI, FCC, Ensino Médio

Planejar não é apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensou fazer.

Planejar, nesse sentido, é

a) antecipar mentalmente uma ação a ser realizada e agir de acordo com o previsto.
b) projetar um empreendimento a partir de determinado esquema.
c) preparar qualquer ação segundo método previamente definido.
d) elaborar roteiro seguro para a ação ser realizada com eficiência.
e) definir medidas que possibilitem alcançar as ações almejadas, sem cometer erros.

🧠 Mapa Mental

5 Questão 319118 | Pedagogia, Processo de Planejamento, Pedagogo, UFT, FCC, Ensino Médio

O desafio de todo educador na construção do planejamento é conhecer o que planeja e estruturar os objetivos de sua prática que nortearão a organização de sua ação.

No entanto, a ação organizada NÃO pode significar

a) opção política direcionada pelas diretrizes pedagógicas de uma Secretaria de Educação.
b) ação estática, mas ato constante de reflexão e de intervenção na realidade.
c) direção em busca de um projeto político de educação.
d) ação direcionada pelo interesse ou necessidade dos alunos.
e) inclusão de conteúdos novos, em função de demandas sociais.

🧠 Mapa Mental

Veja mais questões →

Gabarite Concurso

Teste seus conhecimentos gratuitamente resolvendo centenas de simulados com questões retiradas de provas de Concurso anteriores.

Páginas

Início
Entrar
Cadastrar
Ranking
Sobre
Contato
Professores
Política e Termos

Categorias

Simulados Concurso
Questões Concurso
Provas Concurso
Dicas Concurso
Material Concurso
Notícias Concurso
Fórum Concurso
Mapas Concurso
Apostilas Concurso