Questão 263516: Na Teoria da Classificação Facetada, as manifestações...

Na Teoria da Classificação Facetada, as manifestações das categorias fundamentais em cada campo do conhecimento, reunindo conceitos que possuem determinada característica em comum, são denomina...

Questão 263516 | Biblioteconomia, Técnico Superior Especializado Biblioteconomia, DPE RJ, FGV, Ensino Médio

Na Teoria da Classificação Facetada, as manifestações das categorias fundamentais em cada campo do conhecimento, reunindo conceitos que possuem determinada característica em comum, são denominadas

a) cadeias.
b) facetas.
c) focos.
d) isolados.
e) renques.

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Mais questões de Biblioteconomia x Ensino Médio ...

1 Questão 606950 | Biblioteconomia, Bibliotecário, IFSC SC, IESES, Ensino Médio

A pesquisa também faz parte da rotina de uma biblioteca. Existem vários tipos de pesquisa e uma delas é traduzida por aquilo que não pode ser mensurável, pois a realidade e o sujeito são elementos indissociáveis. Assim sendo, quando se trata do sujeito, levam-se em consideração seus traços subjetivos e suas particularidades. Tais pormenores não podem ser traduzidos em números quantificáveis. Referimo-nos à:

a) Pesquisa qualitativa.
b) Pesquisa simples aplicada.
c) Pesquisa qualitativa e quantitativa.
d) Pesquisa quantitativa.

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2 Questão 135602 | Biblioteconomia, Gestão do conhecimento e da Informação, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRF 4ª REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Em relação à Gestão do Conhecimento, considere:

I. A Gestão do Conhecimento tem uma história relativamente curta, embora suas origens remontem aos primórdios da Ciência da Computação, da Administração, bem como da Ciência da Informação.

II. Os conceitos de dados, informação e conhecimento, no campo da Ciência da Computação, coincidem apenas em parte com os dos demais campos envolvidos com a Gestão do Conhecimento.

III. A implantação do processo de Gestão do Conhecimento em uma organização pode desencadear conflitos de interesse e disputas de territórios.

Ocorre que

a) todos os itens estão corretos; essas afirmações contextualizam adequadamente a Gestão do Conhecimento.
b) o item III está incorreto; não se tem notícia de disputas de territórios em organizações quando da implantação de processos de Gestão do Conhecimento.
c) todos os itens apresentam incorreções; no I, a história da Gestão do Conhecimento é definida como recente; no II, o conceito de informação é incluído como parte da Gestão do Conhecimento; e, no III, há uma supervalorização do impacto da Gestão do Conhecimento nas organizações.
d) o item I está incorreto; na verdade, a Gestão do Conhecimento, em seu início, não teve qualquer relação com a Ciência da Informação.
e) o item II está incorreto; não há coincidência entre os conceitos citados e os demais campos envolvidos com a Gestão do Conhecimento.

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3 Questão 134133 | Biblioteconomia, Analista Judiciário Biblioteconomia, TJ PA, VUNESP, Ensino Médio

A literatura a respeito de ética institucional, que perpassa todos os níveis de formação do indivíduo, aponta distintos tipos de plágio, dentre eles:

a) intencional, literal e autoplágio.
b) deliberado, malicioso e astuto.
c) acadêmico, universitário e estudantil
d) corriqueiro, inconsciente e programado.
e) prosaico, indispensável e deliberado

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4 Questão 601924 | Biblioteconomia, Metodologia da pesquisa científica e Pesquisa bibliográfica, Técnico de Nível Universitário, CHESF, CESPE, Ensino Médio

Quanto à metodologia da pesquisa científica, julgue o item a seguir. O método científico pressupõe o uso de procedimentos para produção de conhecimento e a adoção de critérios capazes de garantir a distinção entre o conhecimento verdadeiro e o falso.

Certo
Errado

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5 Questão 137988 | Biblioteconomia, Normas Técnicas, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRT 23a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Na NBR 10.520, a citação direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao original é entendida como

a) paráfrase.
b) citação literal.
c) transcrição textual.
d) citação de citação.
e) nota.

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