Martha Kohl, em Castorina, J. A. (2003), refletindo so...

Questão 243827 | Pedagogia, Vygotsky, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO, Ensino Médio

Martha Kohl, em Castorina, J. A. (2003), refletindo sobre as contribuições de Vygotsky para a educação e o ensino escolar, analisa a intervenção do outro social. De acordo com Vygotsky, pode-se entender essa intervenção como

a) o processo de internalização do material cultural que molda o indivíduo, definindo limites e possibilidades de sua construção pessoal.
b) a construção e a elaboração por parte do indivíduo dos significados que lhe são trazidos pelo grupo cultural.
c) uma postura diretiva e autoritária do sujeito que intervém, implicando uma volta à educação tradicional.
d) o processo de internalização que se constitui de ações controladas a partir das situações de intersubjetividade.
e) cada situação de interação com o mundo social, em que o indivíduo traz consigo determinadas possibilidades de interpretação e ressignificação do material cultural.

Questão 243827: Martha Kohl, em Castorina, J. A. (2003), refletindo so...

Martha Kohl, em Castorina, J. A. (2003), refletindo sobre as contribuições de Vygotsky para a educação e o ensino escolar, analisa a intervenção do outro social. De acordo com Vygotsky, pode-se ...