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Questão 240988: De acordo com Carvalho (2004), para promover a educaçã...

De acordo com Carvalho (2004), para promover a educação inclusiva, precisamos

Questão 240988 | Pedagogia, Educação especial, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO, Ensino Médio

De acordo com Carvalho (2004), para promover a educação inclusiva, precisamos

a) enfrentar os mecanismos de exclusão existentes no sistema educacional, ampliando-o, diversificando suas ofertas, aprimorando sua cultura e práticas pedagógicas e, principalmente, articulando-o com todas as políticas públicas.
b) criar a cultura da inclusão com urgência, para que todos os portadores de necessidades especiais tenham condições de conviverem com crianças consideradas no padrão de "normalidade".
c) incluir concretamente: colocar os portadores de necessidades especiais nas turmas de ensino regular, pois a integração, realizada há um longo tempo no sistema, está superada e não oferece os benefícios da convivência.
d) inserir o aluno com necessidades especiais numa turma de alunos ditos "normais", como meio fundamental de garantir o exercício do convívio entre as diferenças, numa sociedade plural como a brasileira.
e) eliminar a exclusão dos portadores de necessidades especiais, grupo que não foi alcançado pelas medidas de inclusão que obtiveram sucesso com alunos do Ensino Fundamental, conforme mostram as estatísticas de pesquisas na área.

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4 Questão 860899 | Pedagogia, Educação Especial, Pedagogo, UF SC, COPERVE, Ensino Superior

De acordo com o Documento Orientador do Programa Incluir: Acessibilidade na Educação Superior (SECADI/SESu, 2013), assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase abaixo.

A inclusão das pessoas com deficiência na educação superior deve assegurar-lhes o direito __________________________, as oportunidades de desenvolvimento pessoal, social e profissional, bem como não restringir sua participação em determinados ambientes e atividades com base na deficiência.

a) ao acompanhamento de um familiar em todas as atividades
b) à dispensa de frequência em disciplinas incompatíveis a sua condição de deficiência
c) a ser aprovado sem avaliações formais
d) à redução de carga horária mediante apresentação de laudo médico
e) à participação na comunidade com as demais pessoas

5 Questão 860896 | Pedagogia, Educação Especial, Pedagogo, UF SC, COPERVE, Ensino Superior

Indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) O modelo social de deficiência propõe uma crítica à noção de tragédia pessoal e compromete a sociedade com a produção da experiência da deficiência.

( ) O modelo biomédico compreende a deficiência como uma relação entre o corpo com lesão e o contexto social e sugere uma mudança no ambiente para acolher a diversidade humana.

( ) O modelo social de deficiência compreende que a experiência da condição de deficiência e o enfrentamento de barreiras são inerentes ao ciclo de vida humana.

( ) O modelo biomédico valoriza a transversalidade da deficiência, de modo a relacioná-la com categorias de gênero, raça, idade, religião e classe social.

( ) O modelo biomédico traz contribuições para a ampliação dos programas de reabilitação e campanhas para a prevenção das deficiências.

a) F – V – F – V – V
b) V – V – F – F – F
c) V – F – V – F – V
d) F – V – V – F – V
e) F – F – V – V – F