Questão 202533: Emitir e receber feedback é vantagem da avaliaç...

Emitir e receber feedback é vantagem da avaliação de desempenho em rede.

Questão 202533 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Especialista em Gestão de Telecomunicações Psicologia, Telebras, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Em relação a avaliação e gestão de desempenho, julgue os itens
subsecutivos.

Emitir e receber feedback é vantagem da avaliação de desempenho em rede.

Certo
Errado

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1 Questão 242196 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Técnico Administrativo, ANCINE, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Com referência à gestão de pessoas nas organizações, julgue os
itens a seguir.

O desempenho humano, resultado da motivação e das competências para a realização do trabalho, está relacionado à inexistência ou pouca incidência de obstáculos contextuais.

Certo
Errado

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2 Questão 101793 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho , Analista Administrativo, ANA, ESAF, Ensino Médio

O Desenvolvimento de Pessoal representa um conjunto de atividades que objetiva explorar o potencial de aprendizagem e a capacidade produtiva das pessoas, visando mudanças de comportamentos e atitudes e a aquisição de novas habilidades e conhecimentos. Nesse contexto, é incorreto afirmar:

a) o desenvolvimento tem como meta maximizar o desempenho profissional e motivacional do ser humano, melhorar os resultados e, consequentemente, gerar um bom clima organizacional.
b) o treinamento é um dos recursos do Desenvolvimento de Pessoal. Visa o aperfeiçoamento de desempenhos, aumento da produtividade e das relações interpessoais.
c) ao profissional de Recursos Humanos, o único feedback que interessa na avaliação de treinamento é o custo financeiro incorrido pela organização.
d) as etapas de elaboração de treinamento são: diagnóstico das necessidades de treinamento, programação do treinamento, aplicação, execução e avaliação dos resultados obtidos.
e) o diagnóstico das necessidades de treinamento pode ser feito a partir da análise da organização, das operações e tarefas e, por último, da análise individual e coletiva.

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3 Questão 102854 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Analista Administrativo, TJ SC, TJ SC, Ensino Médio

A avaliação de desempenho funcional é uma responsabilidade gerencial que procura monitorar o trabalho da equipe e de cada membro e os resultados alcançados para compará-los com os resultados esperados.
Assinale a alternativa INCORRETA:

a) As organizações devem desenvolver sistematicamente as habilidades e as capacidades das pessoas como base fundamental para um desempenho eficiente e eficaz.
b) As organizações devem avaliar o resultado do desempenho alcançado sempre procurando recompensá-lo e incentivá-lo ou corrigi-lo adequadamente.
c) A satisfação no trabalho é consequência do sucesso no desempenho das tarefas, de fazer o que se gosta e das recompensas percebidas.
d) A satisfação no trabalho é exclusivamente uma consequência da recompensa pecuniária.
e) Nenhuma afirmativa está correta.

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4 Questão 155806 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Analista Judiciário Psicologia, TRE CE, FCC, Ensino Médio

Ao oferecer feedback, uma das armadilhas a serem evitadas é o que chamamos de contrastar. Contrastar é

a) desenvolver modelos mentais rígidos, que induzem a criação de rótulos e estereótipos.
b) ignorar a individualidade de uma pessoa, assumindo que ela se comporta de acordo com o grupo a que pertence.
c) enxergar semelhanças e diferenças em relação a si mesmo, ao invés de estabelecer um perfil profissional desejado.
d) comparar um funcionário a outro, ao invés de compará-lo com os padrões de desempenho definidos.
e) definir padrões de certo e errado de acordo com valores universais, desconsiderando as condutas desejadas para a função.

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5 Questão 203606 | Gestão de Pessoas, Gestão de Desempenho, Especialista em Gestão de Telecomunicações Psicologia, Telebras, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Em relação a avaliação e gestão de desempenho, julgue os itens
subsecutivos.

O emprego da avaliação de desempenho nas organizações propicia a descoberta de potenciais que o avaliado não percebia em si e o aumento de seu domínio de competências.

Certo
Errado

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