Questão 151811: No Processo Unificado, a maior porção do core workf...

No Processo Unificado, a maior porção do core workflow denominado Analysis é executada na fase

Questão 151811 | Engenharia de Software, Processo Unificado, Analista Judiciário Tecnologia da Informação, TRT 1a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

No Processo Unificado, a maior porção do core workflow denominado Analysis é executada na fase

a) Elaboration.
b) Construction.
c) Implementation.
d) Inception.
e) Transition.

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1 Questão 121625 | Engenharia de Software , Processo Unificado, Analista de Sistemas Júnior Engenharia de Software, Petrobrás, CESGRANRIO, Ensino Médio

Uma das características do Processo Unificado (Unified Process) é ser dirigido a casos de uso. Nesse contexto, analise as afirmações a seguir.

O modelo de casos de uso representa o comportamento de um sistema, conforme percebido do ponto de vista externo a esse sistema.

PORQUE

O modelo de classes conceituais de um sistema pode ser obtido a partir do modelo de casos de uso.

A esse respeito, conclui-se que

a) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
d) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
e) as duas afirmações são falsas.

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2 Questão 121243 | Engenharia de Software , Processo Unificado, Analista de Sistemas Júnior Engenharia de Software, Petrobrás, CESGRANRIO, Ensino Médio

A atividade analisar um caso de uso, prevista no Processo Unificado, produz um artefato chamado realização de análise de caso de uso, que mostra como as classes de análise colaboram para que o caso de uso apresente o comportamento especificado. A esse respeito, assinale a afirmação correta.

a) As classes de análise, neste artefato, devem conter referências a detalhes de implementação.
b) Ao realizar a análise de um caso de uso, possíveis falhas e omissões no mesmo se tornam mais perceptíveis, tratando-se, portanto, de uma oportunidade para refinar o modelo de casos de uso.
c) A interação entre as classes de análise é expressa primariamente através de diagramas de classes UML.
d) Um outro produto desta atividade é o artefato chamado realização de projeto de caso de uso.
e) O diagrama de robustez do sistema, que especifica os requisitos não funcionais de escalabilidade e tolerância a falhas, é um dos insumos para esta atividade.

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3 Questão 150113 | Engenharia de Software, Processo Unificado, Analista Judiciário Tecnologia da Informação, TRT 3a Região, FCC, Ensino Médio

De acordo com o Processo Unificado (UP), o gerente do projeto já está em condição de planejar as atividades e estimar os recursos necessários para completar o projeto no final da fase de

a) Requisitos.
b) Elaboração.
c) Projeto.
d) Construção.
e) Concepção.

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4 Questão 119128 | Engenharia de Software , Processo Unificado, Analista de Sistemas, MPE RR, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Acerca de metodologias de desenvolvimento, julgue os itens de
79 a 90.

No Processo Unificado, modelos de projeto contêm classes de projeto e seus objetos; cada classe de projeto representa uma abstração de classes no modelo de análise; em uma classe de projeto, os atributos são conceituais e os comportamentos são definidos via responsabilidades, que são descrições textuais dos comportamentos.

Certo
Errado

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5 Questão 120365 | Engenharia de Software , Processo Unificado, Analista de Sistemas Júnior Processos de Negócios, Petrobrás, CESGRANRIO, Ensino Médio

Uma das características do Processo Unificado (Unified Process) é ser dirigido a casos de uso (use case driven). Nesse contexto, analise as afirmações a seguir.

O modelo de casos de uso representa o comportamento de um sistema, conforme percebido do ponto de vista externo a esse sistema.

PORQUE

A construção do modelo de classes conceituais de um sistema pode usar como ponto de partida o modelo de casos de uso.

A esse respeito, conclui-se que

a) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b) as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c) a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
d) a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
e) as duas afirmações são falsas.

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