Questão 142006: Quando um professor faz avaliação física em seus aluno...

Quando um professor faz avaliação física em seus alunos e verifica o grau de esforço com que é realizada uma atividade física ele está medindo

Questão 142006 | Educação Física, Avaliação Física, Analista Judiciário Educação Física, TRT 23a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Quando um professor faz avaliação física em seus alunos e verifica o grau de esforço com que é realizada uma atividade física ele está medindo

a) resistência.
b) regularidade.
c) duração.
d) volume.
e) intensidade.

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1 Questão 142964 | Educação Física, Avaliação Física, Analista Judiciário Educação Física, TRT 23a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Para medir e avaliar a capacidade física, o professor propõe a seus alunos uma atividade de sustentação de carga de trabalho por um longo período de tempo, até o surgimento de sinais ou sintomas de fadiga, sem perda da qualidade de execução dos movimentos. A capacidade avaliada é

a) o equilíbrio.
b) a força.
c) a coordenação.
d) a resistência.
e) a velocidade.

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2 Questão 832135 | Educação Física, Avaliação Física, Prefeitura de Bataguassu MS Professor de Educação Física, Prefeitura de Bataguassu MS, Ensino Médio

Uma maneira simples e prática de determinar se a massa corporal (peso) de uma pessoa está dentro do recomendável para a saúde é por meio do cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC). Sobre o Índice de Massa Corporal (IMC) é correto afirmar:

a) O IMC deve ser interpretado apenas como um indicativo de risco à saúde.
b) O IMC representa uma estimativa precisa da composição corporal.
c) O IMC é o instrumento mais indicado para avaliar a composição corporal dos atletas.
d) O IMC tem o mesmo ponto de corte para homens, mulheres, crianças e adolescentes.

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3 Questão 144241 | Educação Física, Avaliação Física, Analista Judiciário Educação Física, TRT 23a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Para verificar a condição de alongamento dos músculos posteriores do tronco e dos membros inferiores, o professor de Educação Física pode utilizar o teste de

a) Banco de Astrand.
b) Cooper.
c) Schuttle Run.
d) Banco de Balke.
e) Student.

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4 Questão 846752 | Educação Física, Avaliação Física, Prefeitura de Passira PE Educador Físico, CONTEMAX, Ensino Médio

É a avaliação física que determina a importância ou valor da informação coletada nos testes e nas medidas, indicando se os objetivos estão ou não sendo atingidos e se o sistema de ensino ou treinamento está ou não sendo satisfatório. Com relação ao tema, julgue os itens subsecutivos. I- Avaliação Somativa é a soma de todas as avaliações ao final de um período, (um ano ou dois), tem o objetivo de se obter um quadro geral da evolução do indivíduo. II- Avaliação Diagnóstica é a informação constante sobre o desempenho do aluno que é fator primordial para o direcionamento do alcance dos objetivos. Seria a avaliação a cada três ou quatro meses. III- Avaliação Formativa é o tipo de avaliação que envolve a descrição, classificação e a determinação do valor de algum aspecto do comportamento do aluno. É a primeira avaliação do mesmo, mostra seus pontos fortes e fracos.

a) Todos os itens estão corretos.
b) Todos os itens estão errados.
c) Apenas o item I está correto.
d) Os itens I e III estão errados.
e) Os itens I e III estão corretos.

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5 Questão 143229 | Educação Física, Avaliação Física, Analista Judiciário Educação Física, TRT 23a REGIÃO, FCC, Ensino Médio

Na realização de um teste, ao solicitar que o aluno eleve e mantenha os membros inferiores a aproximadamente 30 centímetros do solo, na posição de decúbito ventral, o professor estará avaliando as condições e força dos músculos

a) gastrocnêmios e tibiais.
b) dorsais e abdominais
c) glúteos e psoas.
d) glúteos e lombares.
e) iliopsoas e tibiais.

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