Questão 132678: identificar e organizar fontes e informações potencia...

identificar e organizar fontes e informações potencialmente úteis à clientela dessa unidade.

Questão 132678 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista do Seguro Social Biblioteconomia, INSS, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

As funções básicas da organização de unidades de informação
incluem

identificar e organizar fontes e informações potencialmente úteis à clientela dessa unidade.

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1 Questão 846930 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista Ministerial Biblioteconomia, MPE CE, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

No que se refere a políticas de desenvolvimento de coleções, que são confeccionadas por diretrizes que estabelecem ações, estratégias e recursos que auxiliam na composição de acervos, julgue o item que se segue.

A aquisição de coleções pode ser considerada a ação mais importante no processo de avaliação de um acervo.

Certo
Errado

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2 Questão 135220 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE BA, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Com respeito ao desenvolvimento de coleções de bibliotecas e
unidades de informação, julgue os itens subsequentes.

O desenvolvimento de coleções é um processo e tem de ser realizado, necessariamente, sob enfoque sistêmico. Tal abordagem transmite a ideia de que as atividades ligadas à coleção não podem ser encaradas isoladamente, mas têm de ser vistas como componentes ou subsistemas de um todo.

Certo
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3 Questão 138090 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE AM, FCC, Ensino Médio

Avalie as afirmativas a seguir, versando sobre seleção.

I. O bibliotecário selecionador deve investir em um trabalho de prospecção de materiais de interesse para a biblioteca. O processo de seleção estaria incompleto se a única fonte ficasse ao cargo das sugestões da comunidade.

II. Também fazem parte da atividade de seleção o registro e controle das informações dos itens a serem submetidos à comissão de seleção.

Ocorre que

a) ambas estão incorretas.
b) ambas estão corretas.
c) a primeira está incorreta; seria exigir demais do bibliotecário selecionador que também realizasse um trabalho de prospecção de materiais de interesse para a biblioteca.
d) a segunda está incorreta; o registro e controle das informações dos itens a serem submetidos à comissão de seleção encontram-se no âmbito da atividade de aquisição.
e) ambas estão incompletas; essas especificidades só têm sentido em bibliotecas especializadas e jamais naquelas de clientela mais geral.

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4 Questão 135022 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE AM, FCC, Ensino Médio

O processo de desenvolvimento de coleções compreende as atividades de estudo da comunidade, política de seleção, seleção, aquisição, desbastamento e avaliação. É correto afirmar que

a) a atividade de seleção é a de maior importância no desenvolvimento de coleções, devendo ser priorizada em detrimento de todas as demais.
b) o processo de desenvolvimento de coleções ocorre da mesma forma em todas as bibliotecas, independentemente de sua especificidade.
c) a ocorrência de algumas atividades do desenvolvimento de coleções depende especialmente dos objetivos institucionais e do tipo de clientela.
d) o processo de desenvolvimento de coleções está presente por inteiro em todas as bibliotecas, mas não da mesma forma.
e) a inexistência de disponibilidade orçamentária implica na não-realização de qualquer atividade de aquisição.

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5 Questão 133933 | Biblioteconomia, Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação, Analista do Seguro Social Biblioteconomia, INSS, CESPE, Ensino Médio

Texto associado.

Acerca do desenvolvimento de coleções em unidades de
informação, que inclui os processos de seleção e aquisição desses
materiais, julgue os itens a seguir.

Os catálogos de editoras e livrarias são fundamentais para o trabalho de seleção, porque fornecem dados relativos ao critério de conveniência, tais como o autor e o editor da obra.

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